درسنامه
کارآگاهْ مجازی
چگونه اطلاعات درست و غلط را در فضای مجازی شناسایی کنیم؟
آسان بودن تولید محتوا در اینترنت باعث شده افراد با سطح دانشهای مختلف و انگیزههای گوناگون، اقدام به تولید مطالب و انتشار آن در فضای مجازی کنند و هر روز بر حجم اخبار جعلی، شایعات، اطلاعات زرد و خرافات بیفزایند. در این درسنامه ضمن آشنایی با چگونگی ایجاد و انتشار شایعات و اخبار جعلی، راههای مقابله با آن و روشهای شناخت منابع موثق و قابل اطمینان، آموزش داده میشود.
شایستگیهای هدف:
- فرایند شکلگیری شایعات (یک کلاغ، چهل کلاغ) را درک کند.
- با اهمیت رجوع به منبع معتبر آشنا شود.
- عطش کاذب نسبت به «اخبار فوری» نداشته باشد.
- مهارت شناخت منابع موثق از غیر موثق را کسب کند.
- نسبت به اطلاعات و پیامهای منتشر شده در فضای مجازی نگاه نقادانه پیدا کند.
کلیدواژهها:
اخبار جعلی – منبع خبر – جستجو در وب – شایعات – اخبار فوری
برای مشاهده کامل «گامهای مسیر یادگیری» و بارگیری «محتوای بستهٔ یادگیری» باید عضو ابریشهر شوید.
گامهای مسیر یادگیری
زمان: ۴۵ تا ۶۰ دقیقه

پایهٔ تحصیلی
۴، ۵ و ۶

زمان اجرا
۶۰ دقیقه
زمینهٔ تلفیق
- کاروفناوری پایه ششم: درس 3 «آشنایی با الگوریتم و روندنما»
محتوای بستهٔ یادگیری
- پردهنگار (IM456-e1-P1)
- مشاهده نسخه pdf
- بارگیری نسخه pptx
- کاربرگ ۱ (IM456-e1-K1)
- مشاهده نسخه pdf
- بارگیری نسخه docx
- کاربرگ ۱ نسخه معلم (IM456-e1-K1M)
- مشاهده نسخه pdf
- کاربرگ ۲ (IM456-e1-K2)
- مشاهده نسخه pdf
- بارگیری نسخه docx
- کاربرگ ۲ نسخه معلم (IM456-e1-K2M)
- مشاهده نسخه pdf
- ویدیو ۱ (IM456-e1-V1)
- مشاهده ویدیو
- ویدیو ۲ (IM456-e1-V2)
- مشاهده ویدیو
برای مشاهده و دریافت فایلها
لطفاً وارد حساب کاربری خود شوید.
طراح درسنامه
- طراحان آموزشی ابریشهر
آخرین بهروزرسانی:
پنجشنبه 29 آذر 1403
لینک کوتاه:
https://abrishahr.ir/2885

