درسنامه
صفاسیتی با کمربند ایمنی
چطور از سرگرمیهای فضای مجازی استفاده سالم و مفید داشته باشیم؟
اصلیترین کاربری فضای مجازی برای جوانان و نوجوانان، سرگرمی و پر کردن اوقات فراغت است. در این زمینه دو موضوع را باید جدی گرفت: 1) پرهیز از محتوای ناسالم 2) کاربری صحیح محتوای سالم. چون هم خود محتوا بر مخاطب اثرگذار است و هم شیوه مواجهه با آن بر جسم و روان افراد اثر میگذارد. در این درسنامه ضمن هشیار کردن دانشآموزان نسبت به انواع این تأثیرات، توصیههایی برای کاربری سالم و مفید از این فضا ارائه میشود.
شایستگیهای هدف:
- اثر فضای مجازی بر ذهن و عملکرد شناختی خود را بشناسد.
- نگرانی دربارهی اثر فضای مجازی بر سبک زندگی را یک نگرانی انسانی و جهانی بداند.
- مهارت مراقبت از جسم و روان خویش در استفاده از فضای مجازی را کسب کند.
- مهارت برنامهریزی برای استفاده از فضای مجازی را کسب کند.
- نسبت به مفهوم «صنعت سرگرمی» بینش جدیدی پیدا کند.
کلیدواژهها:
صنعت سرگرمی و اوقات فراغت – اعتیاد به فضای مجازی – برنامهریزی – آداب کاربری – مراقبت از جسم – مراقبت از ذهن
برای مشاهده کامل «گامهای مسیر یادگیری» و بارگیری «محتوای بستهٔ یادگیری» باید عضو ابریشهر شوید.
گامهای مسیر یادگیری
زمان: ۴۵ تا ۵۵ دقیقه
پایهٔ تحصیلی
۷، ۸، ۹ و ۱۰
زمان اجرا
۶۰ دقیقه
زمینهٔ تلفیق
- تفکر و سبک زندگی پایه هفتم: بخش دو «زمان را چگونه مدیریت کنیم؟»
محتوای بستهٔ یادگیری
- پردهنگار (LE789-e1-P1)
- مشاهده نسخه pdf
- بارگیری نسخه pptx
- کاربرگ ۱ (LE789-e1-K1)
- مشاهده نسخه pdf
- بارگیری نسخه docx
- کاربرگ ۱ نسخه معلم (LE789-e1-K1M)
- مشاهده نسخه pdf
- کاربرگ ۲ (LE789-e1-K2)
- مشاهده نسخه pdf
- بارگیری نسخه docx
- کاربرگ ۲ نسخه معلم (LE789-e1-K2M)
- مشاهده نسخه pdf
- کاربرگ فیلمپژوهی ۱ (LE789-e1-V1K)
- مشاهده نسخه pdf
- بارگیری نسخه docx
- کاربرگ فیلمپژوهی ۱ نسخه معلم (LE789-e1-V1KM)
- مشاهده نسخه pdf
- ویدیو ۱ (LE789-e1-V2)
- مشاهده ویدیو
برای مشاهده و دریافت فایلها
لطفاً وارد حساب کاربری خود شوید.
طراح درسنامه
- طراحان آموزشی ابریشهر
آخرین بهروزرسانی:
دوشنبه 14 آبان 1403
لینک کوتاه:
